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Méthodes de communication écrite et orale
Extrait :
En tant que formateurs en communication écrite et orale,
nous avons été souvent confrontés à de telles attitudes amenant
très fréquemment une réaction de rejet face à toute prestation
écrite. Certains délèguent à outrance tous les travaux rédac-
tionnels tandis que d’autres jettent rapidement du texte sur
papier ou écran pour en finir avec ces situations d’écriture, ne
valorisant pas de cette manière la teneur de leur travail. Ils
donnent, de ce fait, une image peu valorisante d’eux-mêmes, à
l’écrit comme à l’oral.
Or, nous avons très vite compris, à la suite de nos séances de
formation, qu’il fallait remonter aux sources, en amont dans la
« fabrique d’idées », pour engager une véritable démarche
d’amélioration personnelle. En effet, la tradition française, il
faut le reconnaître, n’est pas particulièrement engagée dans la
transmission de méthodes d’aide à la pensée lors des formations
initiales. Les plus doués s’en forgent au gré de leur parcours,
la majorité tâtonne ou arpente exclusivement les chemins les
mieux balisés
Format : PDF
Taille : 5 MB
Langue : français
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